1、2.2关于工商管理学科结构的研究
2、1.2金融发展与社会发展协调160-162
3、3资源型区域金融功能的演进方向82-84
4、甲方在未付清所有委托设计费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。
5、基础教育资源均衡配置的原因分析27-30
6、七是职业道德的要求不同。对学术型金融学研究生也要进行职业道德教育，但是金融硕士专业学位研究生的职业道德教育力度应该更大。
7、1信息可视化技术与citespace软件系统
8、中学物理教师专业发展的`意义
9、参考《金融硕士专业学位研究生指导性培养方案》，可以设计课程体系如下：
10、1.3公司治理机制与过度投资17-18
11、2.2大力推动债券市场融资146-147
12、2中国工商管理学科研究热点的可视化
13、3.2充分利用金融衍生工具市场151-152
14、2.2商业银行风险承担决策优化路径的制度保障201
15、民间美术的民族精神内涵46-47
16、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
17、4.1时光成本控制106-107
18、2.2公司高管背景特征与过度投资的关系18-20
19、4.2商业银行风险承担后果治理理论64-66
20、3.5经营管理领域的研究热点
21、3大学科学学研究机构与合作网络
22、当前我国保障房合理供给量的测算
23、宣传用易拉宝 20、请柬 21、信用品 22、礼品袋宣传用 注：(1322项可任选两项)
24、面对就业压力和专业技能的欠缺，学生降低了对毕业论文（设计）的自我要求
25、2.1修订了约束商业银行风险承担动机的工具和规则89-92
26、1.2高管个人特征与过度投资16-17
27、纯租金补贴模式下住房保障资金需求
28、2 购买正版Photoshop软件
29、4我国科学学基础理论和历史研究：理论性专著
30、毕业设计（论文）新形式的良性反应
31、2.320世纪70-80年代的演进
32、商品房转化为保障房的可行途径
33、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考;
34、1.2过度投资度量模型回归结果38-39
35、中等职业学校VI设计教学的特点
36、3.3工商管理学科在中国的演进趋势
37、民间美术的审美内涵27-30
38、5提高金融机构综合竞争力153-154
39、部分预选VI价格：48000元整 。付款按5：5的方式，双方约定50%现金，50%产品，即合同签定之日起，先付现金总价的50%，即:12000元整;产品签订合同后随时提用。
40、经过加工贸易熟悉了国外的技术、管理、市场9
41、甲方在付清所有设计费用后有权要求签订著作权转让合同，以享有设计作品的所有权利;
42、2基于资本监管的我国商业银行风险承担行为路径取向的制度保障196-204
43、管理上存在漏洞，机制上不够健全
44、四改革毕业论文（设计）内容，满足行业需求
45、2.4组织知识、创新与绩效、团队学习行为
46、加强农村学校教学设施建设，进一步改善办学条件41-42
47、3资本监管影响商业银行风险承担行为的路径分析77-82
48、3.1横向功能演进82-83
49、1.1基于资本监管的我国商业银行风险承担动机的约束路径187-192
50、2国外科学学信息资源的输入与开发：经典著作和情报作品
51、2.6国内外研究现状评述35-37
52、2.2商业银行资本监管的发展26-28
53、1.2citespace应用软件概述
54、从策划和设计CI系统的人员角度看
55、毕业生如有创作经验，毕业设计也可申请原创作品汇报会，音乐体裁不限。毕业生可以根据自身条件选择其中适合自己的毕业方式，避免了千篇一律的论文形式。
56、一,A地区GSM数字蜂窝移动通信现状
57、中学物理教师专业发展受限原因分析
58、1金融的外部协调155-164
59、当前保障房配置模式及存在的问题
60、3,现行网络运行中存在的问题及分析
61、2.3过度投资衡量24-26
62、1.2基于资本监管的美国商业银行风险承担行为演变——以花旗银行为例105-109
63、1.1工商管理学科在中国的发展历程
64、1塞尔协议ⅰ关于商业银行风险承担行为的国际标准83-89
65、4.2资源配置效率107-110
66、培养学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课，分析和解决工程技术问题的独立工作能力。
67、3塞尔协议ⅲ——危机后商业银行风险承担行为的国际标准97-102
68、1.3金融发展与企业发展协调162-164
69、3 加强毕业设计（论文）教学环节的方法
70、促进基础教育资源城乡均衡配置的对策30-47
71、3中国工商管理学科体系构建及其演进
72、3.4协整检验134-135
73、乙方设计作品的时间、交付方式：
74、3充分发挥金融的避险及其衍生功能149-152
75、以“学”促“研”，“学”有所思，让学生对毕业设计的思考成为常态
76、3.1金融发展理论的演进49-51
77、1.4中国工商管理学科的学术环境
78、3,A市电信局SDH网络同步方式具体设计
79、2经济发展方式转变的内涵46-49
80、2.520世纪90年代以后的演进
81、基于用户体验的展厅设计优化方案
82、农村教师学历明显偏低24-25
83、2.2经济发展动力的转变47-48
84、标志如果没有注册先登记注册，如果已注册从速设计应用系统，这时公司可以在名片、信纸、信封、工作证、交通工具及印刷品中使用标志。
85、2 教学软件使用的是盗版的PhotoshopCS
86、3.1高被引频次文献的资料分析
87、七积极组织素质拓展和科技创新活动，加强综合性工程素质培养
88、建立由专业教师收集的项目库。这些项目库可以是专业教师平时实践项目或者以专业社团的形式收集的地方性真实案例，这样的案例建成项目库，提供给学生作为项目选题，让学生利用实习期间的实践技能对校方指定项目进行设计，一方面可以检测学生的实践技能，一方面提高了毕业设计项目的真实性。
89、三,A市电信局SDH传输网络结构设计方案
90、2.网络教学与传统教学的比较分析
91、3国际商业银行风险承担行为的分析及启示128-130
92、师资队伍建设具体措施45-47
93、5,基站选址,计算覆盖区域内信号覆盖情况
94、2,A市电信局SDH网网络保护方式的选择及具体设计
95、 展览馆设计缺乏可持续发展。许多展览馆在设计时没有考虑到可持续发展的因素,导致能源浪费和环境污染。
96、毕业设计（论文）撰写规范与装订
97、2.220世纪50-70年代的演进
98、时间分布。考虑到要对现有工业设计趋势进行研究分析，所以选择了较近12年（2000年—2010年）的论文，通过使用“工业设计”为关键词进行搜索发现，2000年没有相关优秀硕士，从2001—2003年相关硕士优秀论文属于发展起步阶段，从2004—2012年每年都会很多优秀硕士，属于迅速发展阶段，相关优秀论文增至557篇，2009年（88篇）是相关数量最高峰点。
99、1省略掉中期检查、答辩、答辩见反馈与修改、展示三步,简化为定成员、定选题、定大纲、教师指导、家评审、评审意见反馈六步
100、社交媒体环境下评价支持对学习参与的影响机制
101、2过度投资的相关理论23-26
102、3.2变量及样本选取174-178
103、3.3战略管理领域的研究热点
104、2.2产业结构优化机制88-90
105、1.2金融核心功能61-68
106、 会展市场开发与营销策略研究
107、4商业银行风险承担后果62-66
108、应用设计的进度：按甲方第一次50%付款后30天完成。设计过程中如有争议，协议解决。vi手册交付后不能更改。如须更改需经过CIS小组讨论通过后实施。
109、2.4规范非正规金融体系148-149
110、1基于bsfi的我国商业银行风险承担行为与资本监管实证分析165-168
111、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方;
112、实现教育财权与事权的统一33-34
113、中学物理教师专业发展现状调查
114、进一步促进中国经济发展的战略性思考12
115、3发展动力传导机制98-105
116、1商业银行风险承担行为的界定43-45
117、2,存在的问题及扩大SDH网的必要性(或建设SDH网的必要性)----需求及业务预测
118、1基于资本监管的我国商业银行风险承担行为的路径取向187-196
119、2,系统现状;现有基站,话务状况
120、6iasp第17届科技园世界大会
121、2.4城乡结构优化机制91-93
122、1.1高管及个人特征界定21
123、2商业银行风险承担行为与资本监管的关系分析71-77
124、我国名义外贸依存度提升的原因3
125、2013届毕业设计在中期检查时，发现了进度滞后、题目宽、内容多、难度大以及实验条件不满足等问题，分别采取强化指导、调整题目和内容、补贴实验课题经费的方法来解决，保证了毕业设计的按时完成。
126、中国在世界贸易中的分额上升9
127、完善公共教育预算管理制度，使义务教育投入体制法制化35-36
128、1.5资源型区域金融功能体系总结76-77
129、2.2baselⅰ时期我国商业银行风险承担行为状况141-143
130、思路拓展。中等职业学校的VI设计的教学思路也应更为宽泛些,不能仅限于常规的教学形式与方法,还应重视对学生创新意识与创业技能的培养。教师从创业素质与能力的培育角度出发,去探索和引导实践教学,使学生在今后就业和创业中实际接触的设计项目及所需技能与在校所学所练相一致,帮助学生在今后就业和创业中获得更强的竞争力与自信心。
131、1.2工商管理学科在中国的研究现状
132、3.2战略管理理论的繁盛时期
133、2.2基于资本监管的英国商业银行风险承担行为演变——以汇丰银行为例119-123
134、2基于资本监管的英国商业银行风险承担行为117-128
135、 突出文化传承。展览馆设计应该更加注重文化传承,将文化遗产融入到展览馆的设计中,使展览馆成为国家和人类文化的重要组成部分。
136、1.3非公开融资策略142-143
137、 加强互动体验。展览馆设计应该加强互动体验,提高观众参与度,使展览馆成为一种体验式文化场所。
138、3.2经过加权风险资产降低优化商业风险承担决策78-80
139、2.1关键词共现网络图谱的分析
140、民间美术的道德内涵40-42
141、企业运用和导入CI容易产生盲目心理和从众现象,主要原因如下:
142、乙方需按照甲方的要求进行作品设计。
143、1中国工商管理学科的现状分析
144、3.2纵向功能演进83-84
145、设计内容。中等职业学校VI设计教学中,设计内容的侧重点应放在标志设计及标志的延展性设计上。以标志设计为教学起始点,逐步引导进入标志的延展性设计。延展性设计不仅能充分发挥设计者的创意表现能力,而且能体现设计的个性化,其小而灵活多变的特征更适合市场多元化的需求。
146、2.2调整了优化商业银行风险承担决策的规则92-93
147、2.1国外文献综述24-31
148、1.3我国商业银行风险承担后果138-140
149、参与社会生产和学校科研工作、实验室建设，为现代化建设做出贡献。
150、4设立经济发展方式转变基金152-153
151、1我国商业银行风险承担行为的现状131-140
152、3.1控制变量设定131-133
153、2.4关于信息可视化技术与方法的研究
154、重视我国进出口依存度的结构性指标，推进市场多元化和出口产品结构优化战略10
155、在培养目标与培养规格方面的差异
156、基于工学结合的高职酒店管理专业毕业设计创新模式
157、1.3资本监管对花旗银行风险承担行为的影响109-117
158、充分发挥教师发展规划的导向作用，指引教师专业发展
159、均衡国家财政对整体教育的投入比重30-31
160、2.2热点领域及其前沿研究方向
161、2.3经济结构优化48-49
162、用户管理权限部分的设计与实现
163、3.3平稳性检验133-134
164、1资源型区域经济发展方式转变的评价111-126
165、3.3延续了预防商业银行风险承担后果措施100-102
166、 信用品系统(办公区域)： 2. 事务用品类(办公区域) 3. 旗帜系列 4. 内部装饰环境系统(办公区域)： 5.外部环境、指示系统： 6.公关宣传系统规范： 7.车体外观系统： 8.员工制服 9.商业表格 10.商业包装类： 11.广告传播系统规格规范： 12.机构形象规范 13、项目实施细节 14、对外宣传手册 15、招贴宣传 16、项目礼品 17、效果图 18、实用宣传手册
167、1,A地区概况;人口,地形,发展情况
168、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料以便于乙方完成设计工作;
169、3我国科学学知识资源的整合和利用综合性著作、教材和工具书
170、选题脱离本专业实际，缺乏理论价值和实际应用价值。
171、2.1关于工商管理学科演进的研究
172、二应用设计部分：详见合同附件及VI策划大纲
173、1工商管理学科主干理论的知识结构
174、2.3baselⅱ时期我国商业银行风险承担行为状况143-148
175、2.3工商管理学科研究前沿和研究热点的比较分析
176、4.2组织行为领域的研究前沿
177、民间美术的文化内涵34-36
178、3.3我国商业银行风险承担后果的差距163-164
179、3.3实证过程178-180
180、 展览馆设计过于注重美观性。许多展览馆过于注重外表美观,而忽略了内部结构和功能。
181、2.2因果关系分析72-74
182、2.1所有制结构优化机制87-88
183、选择毕业设计的毕业生如声乐、舞蹈、钢琴或其他器乐主修的毕业生需以音乐会的形式进行，个人台上演出时间不少于五十分钟，演出过程中由相关专业教师台下评分。正式演出前需要做两次以上的彩排，正式演出后需做总结并参加全体答辩会。
184、提高毕业论文（设计）选题的质量
185、建立规范的义务教育财政转移支付制度34-35
186、2.3增加了对商业银行风险承担后果的预防措施93-95
187、2.2资源价格市场化170-174
188、毕业生可根据自身条件自行选择毕业方案，如选择学术论文可由其导师辅助修改完成，并参加毕业论文答辩方可通过。如毕业生的学术论文对某一学术知识点有独特见解并能获得相应认可也可以学术讲座的形式获得毕业。
189、1.2产融结合策略141-142
190、毕业设计（论文）内容和工作量
191、2.5企业成长理论、核心竞争力理论
192、外贸依存度增高对我国经济的影响7
193、2.1经济发展目标的多元化46-47
194、中等职业学校VI设计教学的探索
195、2.3商业银行风险承担后果治理路径的制度保障201-204
196、1,A市本地网网络结构,交换局数量及位置,传输设备类型及容量
197、1.1确定了约束商业银行风险承担动机的工具和规则83-85
198、乙方需在 个工作日内设计出初稿，交付甲方预审。
199、2工商管理学科研究的前沿问题
200、四是紧跟全球经济研究新进展与经济发展新趋势，重视国际化与本土化的有效平衡，及时更新和修改教学内容与教材选择；合理吸收管理学等关联学科的教学经验与研究内容，促进经济学与管理学、社会学、数理统计、科技、能源等相关学科的交叉融合；积极关注全球经济热点问题，加强课堂讨论分析；加大推进双语及全英教学，培养国际化经济人才。
201、3.2基于科学发现理论的关键词指标分析
202、3.4影响我国商业银行风险承担行为的实证结果分析180-184
203、3承接产业转移减轻金融体系压力174-181
204、甲方按照合同约定支付相关费用;
205、5我国科学学应用研究和开发工作：应用性专著
206、2资源型区域金融功能指标体系的设计126-131
207、2.1公司过度投资的成因研究18
208、基础教育资源城乡均衡配置的理论13-18
209、2 利用环境科学的大方向，加强学生在本科毕业论文中的自主设计能力
210、理论与实践相长的毕业设计过程
211、2资源型区域金融功能演进的动力机制77-82
212、 会展业的可持续性发展策略研究
213、2个人特征与过度投资变量的描述性统计40-42
214、2.4实证结果及分析170-173
215、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;
216、4,覆盖区域划分,基站数量预测计算
217、1.3直接目的是预防商业银行风险承担后果85-86
218、视觉传达专业（平面设计方向）毕业设计现状
219、展览主办机构与参展商和观众之间的关系
220、1.1过度投资的影响因素15-16
221、2.3资本监管对汇丰银行风险承担行为的影响123-128
222、4.1高管个人特征与过度投资43-45
223、部分商品房转化为保障房的必要性
224、2战略性企业社会职责对财务绩效影响分析
225、3.2产业转移的效应分析177-179
226、3所有权性质对战略性企业社会职责影响分析
227、2.3资本监管对商业银行风险承担行为有效性研究28-31
228、新形势下人文地理与城乡规划专业毕业论文（设计）质量提高的途径
229、毕业设计（论文）的答辩学生毕业设计（论文）完成后，由指导教师审核签字，并于答辩前48小时将全部材料交答辩委员会。答辩时间为30分钟左右。答辩小组根据毕业设计（论文）工作情况和答辩情况给学生评定成绩，并向系学位委员会提出是否授予“学士”学位的建议。各答辩小组必须将本组内答辩成绩较差的学生（至少一名）毕业设计（论文）提交教研室答辩委员会复议后给定成绩。对个别特殊情况，可提交系教务委员会处理。
230、2.1basel协议颁布前我国商业银行风险承担行为状况140-141
231、1.1我国商业银行风险承担动机131-135
232、定稿后，乙方以电子文件的方式交付甲方。
233、1基于资本监管的美国商业银行风险承担行为103-117
234、3建国前中国学者对科学论的研究
235、1科学学在中国大学的兴起与发展
236、加强师生对毕业论文（设计）重要性的高度认识
237、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。
238、3.5影响我国商业银行资本监管缓冲的实证结果分析184-186
239、毕业论文改革后配套评价模式的重建
240、1.2高层梯队理论21-23
241、3学生科研能力与创新能力较差
242、1.3数据分析及结果117-121
243、3.1资本监管是约束商业银行风险承担动机的普遍模式128
244、1.4传统业务倾斜策略143
245、2.3公司治理机制与投资效率之间的关系20-21
246、租售并举模式下保障房资金需求
247、要成功地实现CI的本土化,主要从以下几点做起:
248、3.3本研究在金融功能理论体系中的定位54-55
249、3.1研究资料与基本框架35-38
250、3实证分析过程131-137
251、3.3战略管理理论知识结构的演进
252、中学物理教师专业发展的概念和内涵
253、高职高专艺术设计专业毕业设计方案现状分析
254、乙方以 方式交付设计的作品。
255、1.3资本监管的本质属性69-71
256、4.1商业银行风险承担后果的理论基础62-64
257、2.1充分利用股票市场144-146
258、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较5
259、制订有利于提高毕业论文（设计）质量的制度
260、1提出中国科学发展途径的代表人物
261、3基于sd模型的我国商业银行风险承担行为与资本监管实证检验173-186
262、人文地理与城乡规划专业毕业论文（设计）存在的问题
263、 鼓励创新。展览馆设计应该鼓励创新,推动文化的发展。展览馆设计应该充分考虑当代社会的需求和趋势,融入新的思想和技术,创造出更具创新性和美观性的展览馆。
264、2塞尔协议ⅱ关于商业银行风险承担行为的国际标准89-97
265、3.5回归分析135-137
266、甲方在设计作品初稿完成前终止合同，其预付定金(人民币)￥： ，费用无权要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的画册设计费用。
267、2.3关于工商管理学科前沿理论的研究
268、3.3促进产业转移的对策179-181
269、一依据应用型人才培养目标，构建实践教学内容体系
270、1.-------------------------
271、1.4对商业银行风险承担行为的影响及不足86-89
272、基于财政负担与可清偿能力的保障房融资风险
273、VR虚拟现实对毕业设计和毕业设计展的影响
274、2商业银行风险承担动机45-58
275、3九华山会议与研究会的创立与巩固
276、1.4资源型区域经济发展方式转变评价121-126
277、严格执行教师管理制度，促进教师专业化发展37-39
278、3.1金融功能的消费效应99-101
279、2.4对商业银行风险承担行为的影响及不足95-97
280、3.1商业银行风险承担决策与投资多元化58-59
281、合理调整农村学校布局，促进区域教育均衡发展42-43
282、2.3商业银行风险承担动机的存在性检验——基于美国、日本和印度2787家银行的跨国数据52-58
283、预算内生均教育经费的城乡差异21-22
284、2.3分配结构优化机制90-91
285、4基本结构和技术路线38-42
286、2国内外的研究现状23-37
287、五选择课程内容实施企业人员授课，加强实践教学内容建设
288、1.2高管个人特征、公司治理与过度投资30-32
289、二,A市电信局SDH传输网络现状(或PDH传输网络现状)
290、影响力分布。在检索到的期刊论文中被引用频次最高的，排在前6位的论文，如表2所示。
291、乙方对设计的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品：
292、中等职业学校VI设计教学的现状分析
293、基于住房可支付性视角的商品房与保障房需求群体划分
294、1.1我国商业银行bsfi概述及计算165-167
295、3.1构建工商管理学科体系的意义
296、2.2变量的定义与分类33-36
297、3企业社会职责与财务绩效的衡量方法
298、展览会的项目决策、展览实施和展览形式
299、2推进市场化进程164-174
300、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;
301、1 系统Labview模块的设计
302、2工商管理学科主干理论演进的关键路径
303、2.1商业银行风险承担行为研究23-26
304、成果归属与享有权约定：受委托方有设计和成果权，甲方有使用权，在没有交付全部方案前甲方只有使用权。部分手册交付后，付清全部余款甲方拥有享有权。
305、3.2资本监管下商业银行风险承担决策优化的路径多种多样128-129
306、人文地理与城乡规划专业毕业论文（设计）概况
307、 展览馆设计同质化严重。许多展览馆的设计风格相似,缺乏个性。
308、开展各类物理教学实践活动，促进教师专业本事的全面发展